小空间 大学问——幼儿园区域活动空间规划策略

<正>在幼儿园里，“区域”可以理解为一定范围。幼儿的区域活动即教师根据幼儿教育的发展目标，分析幼儿现有发展水平和能力，让幼儿在一定的范围内根据提供的不同材料，自觉，自愿，自主地进行活动。幼儿在区域活动中，能够充分体验和探索，发挥自主性和主体性，是对幼儿进行个别化教育的最佳手段之一。本文就幼儿园区域活动空间规划谈谈规划策略。