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| 思想,永不过时的美——利用小学美术教育培养学生创造力 | |
| 引用本文： | 戴娅莹.思想,永不过时的美——利用小学美术教育培养学生创造力[J].南京史志,2022(21):37-39. |
| 作者姓名： | 戴娅莹 |
| 作者单位： | 昆山市裕元实验学校 |
| 摘 要： | <正>小学教育是教育的基础,是学生养成良好学习习惯的重要阶段,也是学生正式接受教育的初始阶段。小学美术教育是小学教育的重要组成部分,基于美术教育的德育、智育、美育等方面的教育功能,发挥着艺术启迪、价值导向以及创造能力的培养等多方面作用。思想,是创造力的体现,是与时俱进的根本,唯有“思想”能够彰显新时代学生的特色。创造力培养是保持思想具有先进性的源泉,陶行知教育理论提倡培养学生创造力是树立学生独立人格和形成自主意识的关键, |