信息技术融入沙地游戏的行与思

<正>《幼儿园工作规程》中指出：“在幼儿教育活动中，要根据幼儿的年龄特点，充分发挥各种教育手段的交互作用。”在信息化时代，幼儿园要将信息技术融入教育教学中，更好地满足幼儿的探究需求。从儿童心理学角度看，幼儿具有直观、形象的思维特征，幼儿期又是形象思维、直接兴趣、动作技能、口头语言等心理现象发展的关键时期。在沙地游戏中，我园追随幼儿的探究兴趣，充分运用信息技术，让沙地游戏更有趣、让学习资源更丰富。