情感教育在小学美术教学中的渗透 |
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引用本文: | 徐诗意.情感教育在小学美术教学中的渗透[J].南京史志,2022(17):47-48. |
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作者姓名: | 徐诗意 |
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作者单位: | 江苏省昆山市花桥徐公桥小学 |
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摘 要: | <正>时代在进步,社会在发展。当代社会需要具备专业知识的人才,更需要具有良好道德品质与精神理念的综合型人才。因此,道德教育在新课程标准中愈加重要。小学生是国家未来发展的主力军,对小学生进行德育已经迫在眉睫。这就要求教师们在教学过程中不仅需要传道授业解惑,不断扩展学生对于美术学习的知识面,更重要的是需要对学生进行品德教育,培养学生良好的思想道德修养。同时引导学生对美好事物展开追求,并把那一份美好记录下来,美术相较于其他科目能够更易将情感教育渗透到课堂教学中。
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