|
|||||
|
|
| 寓教于乐,在游戏中快乐成长——游戏辅导在小学心理健康教育中的运用 | |
| 引用本文： | 杨丽.寓教于乐,在游戏中快乐成长——游戏辅导在小学心理健康教育中的运用[J].南京史志,2022(13):61-62. |
| 作者姓名： | 杨丽 |
| 作者单位： | 江苏省宜兴市实验小学 |
| 摘 要： | <正>小学心理健康教育中的游戏辅导,是指以“游戏活动”为媒介,通过学生在游戏活动中的表现,了解学生个体内心的需要、冲突、情绪,并通过轻松愉悦的游戏氛围降低学生的防卫,促进学生的表达与内省,同时利用游戏的操练功能让学生在游戏中获得成长的一种辅导形式。一、在小学心理健康教育中应用游戏辅导的价值分析首先,能够尽早发现学生潜在的心理问题。游戏活动是学生的最爱,几乎每一个学生都会全身心地投入到游戏活动中, |