遇见绘本 邂逅生长——浅谈幼儿园绘本资源的开发与利用 |
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引用本文: | 周晨琳.遇见绘本 邂逅生长——浅谈幼儿园绘本资源的开发与利用[J].南京史志,2022(34):20-21. |
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作者姓名: | 周晨琳 |
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摘 要: | <正>绘本图文并茂、形象生动、内涵丰富,是一种独立的图书形式,强调文与图的内在关系。绘本资源包括教师对阅读环境的创设、材料的多元化投放、绘本教育生长点的挖掘、亲子绘本启发式阅读以及综合性阅读等方面。教师要重视绘本资源的开发与利用,挖掘其丰富的教育价值,以适宜的幼儿绘本为载体,将相对静态的阅读与多元动态的区域游戏有机融合,培养幼儿倾听、理解、表述、交流、欣赏等能力,让幼儿在“悦读”中健康、快乐地成长。
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