“探讨、助教、陪伴”促幼儿良好生活习惯的养成——以家园共育，培养中班幼儿“时间观念”为例

<正>《3-6岁儿童学习与发展指南》指出“发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习与发展的基础”。良好的生活习惯包括：良好的卫生习惯、饮食习惯、与个人生活有关的行为习惯、作息习惯等。正确的时间观念是幼儿养成良好的生活和学习习惯的重要基础，良好的时间观念对于幼儿适应集体生活以及未来的学校生活具有重要意义。