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| 家园合作培养小班幼儿生活自理能力的实践研究——以“整理小衣柜”活动为例 | |
| 引用本文： | 韩圆圆.家园合作培养小班幼儿生活自理能力的实践研究——以“整理小衣柜”活动为例[J].南京史志,2022(41):8-9. |
| 作者姓名： | 韩圆圆 |
| 作者单位： | 江苏省南京市实验幼儿园 |
| 摘 要： | <正>一、家园合作的价值家庭是幼儿生活和受教育的重要环境。家长是幼儿的第一任教师，在幼儿生活自理能力的培养过程中至关重要。如果园所失去家长的配合，幼儿生活自理能力的培养就难以实现。陈鹤琴先生认为：“幼儿教育不是幼儿园或者家庭能够单独完成的，双方应该共同合作才能取得教育最大的效果，实现教育目标。”因此，教师要充分运用家长资源，拓展幼儿的学习和生活空间， |