生命视野下初中体育教学的实践探索

<正>在初中体育教学中，教师要树立人本理念，引领学生认识生命、热爱生命，培养人的生存技能，提升人的生命质量，满足时代发展的需求。在应试教育背景下，学生存在诸多生命缺失的状态，教师难以放下“师威”，独霸课堂话语权，剥夺了学生表达交流的机会，抑制了学生的主动发展。部分教师打着“人性化”的旗号，采用放羊式的教学。部分学生还有吸烟、饮酒的经历，而他们在面对火灾、地震等自然灾害时手足无措。教师要了解学生的生命发展需求，增进他们的生命体验，让他们掌握应急避险、疾病预防、青春期保健等方面的知识技能。