“云”端引领促成长 深度交流共芬芳——以一次网络研修活动为例

<正>在一次主题为“回到起点，寻找渗透在环境中的幼儿教育”网络研修活动中，我园组织教师认真学习，深度反思，交流研讨，促进专业发展。同时，我园采取“小组教研先行、园本教研护航”研修方式，确保线上研修取得效果。