小学数学生活化教学的途径和方法研究 |
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引用本文: | 王永娜.小学数学生活化教学的途径和方法研究[J].南京史志,2022(3):52-53. |
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作者姓名: | 王永娜 |
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摘 要: | <正>数学是一门与我们生活息息相关的学科,也正因为其实用性较强的原因,也从侧面反映出培养学生数学能力的重要性,即是学生适应社会环境的硬性要求。数学可以在一定程度上提升学生的思维能力,促进学生的全面性发展。而从目前的教学情况来看,小学数学生活化教学的普及都并不是很高,教师虽然采用了许多新颖的教学方式,但是数学与生活的联系还是过于匮乏,
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