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幼儿诗歌体验区的价值追问和实践探寻
引用本文:
冯文丽.幼儿诗歌体验区的价值追问和实践探寻[J].南京史志,2022(27):22-23.
作者姓名:
冯文丽
摘 要:
<正>区域活动是支持幼儿个性化学习、满足幼儿兴趣和需要的空间,深受幼儿青睐。我园创设幼儿诗歌体验区,引导幼儿在与环境、材料、同伴的相互作用中,用诗意的眼光看待事物,真切体验诗歌中的情感和态度,激发幼儿喜欢诗歌的情感。本文从幼儿诗歌体验区的价值及实施策略两方面进行分享。
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