“食”刻相伴

<正>一、案例背景很多家庭都有这样的经历：每当孩子在家就餐时，家长就在一旁不断“唠叨”与“提醒”。不过，面对家长的提醒，孩子只是听听而已或者依心情而为，更有甚者丝毫不为所动，依旧“我行我素”。案例对象：男孩，三岁，基本能够自己进餐，但存在挑食等情况，不愿意尝试有些食物，进餐时餐桌上狼藉一片，需要家长引导和教育。二、案例描述镜头一：粒粒皆辛苦餐前，我像讲故事一样介绍今天的食物。主食是米饭，黄色小米搭配白色大米做成的饭团，颜色漂亮，