“活教育”思想下小班幼儿生活自理能力的培养对策

<正>著名儿童教育家陈鹤琴先生提出了“活教育”思想，他认为“我们要活的教育，教材是活的，方法是活的，课本也是活的。”因此，小班幼儿生活自理能力的培养，需要渗透幼儿的一日生活中，让幼儿在“做中学，做中求进步”。本文分析了“活教育”思想对小班幼儿生活自理能力培养的意义，阐述了“活教育”思想在小班幼儿生活自理能力培养中的实践与创新。