享种植乐趣 促能力提升——以“五彩种植”生态教育活动为例

<正>我园利用幼儿园自然农场，开展“五彩种植”生态教育活动，引导幼儿自主探索、体验、操作，享受种植乐趣，进而全面地发展。一、“五彩种植”生态教育背景（一）积极参与，确定“五彩种植”目标幼儿对事物具有较强的好奇心。如果教师为幼儿提供参与的平台，就能充分调动幼儿的积极性。幼儿通过亲手创设，使“五彩种植”区自然地成为他们最乐意探索的一片天地。