浅析“三全育人”理念内涵的历史沿革

<正>“三全育人”指全员育人、全程育人、全方位育人,是根据中共中央、国务院《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》对高校提出的育人要求。“三全育人”教育理念的历史渊源始于新中国成立初期,完善于社会主义经济和教育发展的过程中,是在实践摸索中总结出来的符合我国基本国情的教育理念。在当下,研究“三全育人”理念和内涵的历史沿革、把握其发展脉络,对于我们高职院校育人工作具有重要的意义。