互联网+背景下的社区教育发展策略——以瑶海社区教育学院为例 |
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引用本文: | 袁霞.互联网+背景下的社区教育发展策略——以瑶海社区教育学院为例[J].南京史志,2022(6):67-68. |
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作者姓名: | 袁霞 |
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作者单位: | 安徽省合肥市瑶海青少年活动中心 |
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摘 要: | <正>2020年5月22日,国务院总理李克强在发布的2020年国务院政府工作报告中提出,全面推进“互联网+”,打造数字经济新优势。信息化2.0背景下,“互联网+”在全行业演进、推动,教育领域也利用信息技术的优势,有序推进教育领域的改革,从教学管理、教学方式等层面积极转型。与此同时,我国正在加快构建服务全民的终身学习体系,建设学习型社会。社区教育是学习型社会建设过程中的一种重要形式,它面向全社区开放,鼓励社区居民广泛参与,通过教育学习不断提高居民素质和生活质量。在“互联网+”背景下,社区教育依托在线教育平台开展,坚持以人为本,积极创设新型教育教学方式,鼓励社区居民持续学习,提高自身素质。
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