让幼儿成为游戏的主人

<正>陶行知先生提出：“要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。”课程游戏化是“解放”幼儿的有效途径。本文结合教学实践，以大班幼儿“沙水”游戏为例，对推进课程游戏化进行探索。一、过程与观察在一次晨间谈话时，我和幼儿商议，决定在沙池里搭建一个动物园。根据幼儿的经验和兴趣点，我为幼儿创设了一个自由、轻松、愉悦的游戏环境，