应用信息技术提升学生素质--以《旅游景观欣赏》课堂教学为例

高中地理新课标“强调信息技术在地理学习中的应用”。高中《旅游景观欣赏》课堂教学中，运用信息技术，把静态的书本知识转变为图、文、声、像的动态展示，让学生感知到哈尼梯田壮观景象及变化。在必要的知识和景观铺垫下，学生进行哈尼梯田的成因探究--有理有据，感悟和思考未来的发展--有感而发……，为课堂增添了新奇的动感、美感和感染力，同时拓展了学生思路，有利于全面提升学生素质。