|
|||||
|
|
| 如何做好初中和高中历史教学的有效衔接 | |
| 作者姓名： | 邢宇峰 |
| 作者单位： | 河北省丰宁满族自治县第一中学 |
| 摘 要： | <正>高一历史难教难学,一直是困扰着教师和学生的问题。表面上看,高中历史是对初中历史知识的复习和强化,难度似乎不大。殊不知,很多刚进入高中的学生反映高中历史一学就会,一用就错,一放就忘。高一历史难,难就难在初高中历史衔接出现的"台阶"。如何搞好初高中历史教学的衔接,使学生尽快适应高中历史教学特点和学习特点,就成为摆在高一历史教师面前的首要任务。综合而言,在初高中历史教学衔接上存在的问题,大致可以概括为以下三个方面:首先,学生自身的问题。学生在学习高中历史中暴露的问题, |
| 关 键 词： | 高中历史教学 初中学生 学习方法 教学衔接 历史知识 历史教师 历史学习 初中历史教材 学习状态 历史现象 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |