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| 后进生、问题生家教误区之“限制干涉问题”(十二) 限制冷漠心受困 放手心悦天地宽 | |
| 作者姓名： | 周玉堂 |
| 摘 要： | 【案例】一位朋友谈了一个有趣的话题:孩子究竟要不要家长来管教?接着,他讲述了两个典型的家庭教育案例——案例甲:这是一个教师家庭,宝贝女儿正读初中。这对教师家长为自己的女儿大伤脑筋:我能够教育 |
| 关 键 词： | 限制 家长 教育案例 家庭教育 学生 后进生 家教误区 教师家庭 干涉问题 学习成绩 |
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