论科尔伯格道德教育理论的特点、影响及启示 |
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引用本文: | 蒋福明.论科尔伯格道德教育理论的特点、影响及启示[J].攀登,2007,26(3):117-119. |
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作者姓名: | 蒋福明 |
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作者单位: | 南华大学,湖南衡阳421001 |
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摘 要: | 科尔伯格在道德认知发展和道德教育研究等领域取得了丰硕的研究成果。他的道德教育理论具有多学科的整合性、鲜明的民主性、德育课程的综合性、实践的可操作性等特点,对世界各国的道德教育理论产生了广泛而深刻的影响,也给我国的道德教育理论、方法和实践提供了一些有益的启示。
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关 键 词: | 科尔伯格 道德教育理论 启示 |
文章编号: | 1001-5647(2007)03-0117-03 |
修稿时间: | 2007-05-04 |
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