浅谈教师素质与语文课堂教学效率 |
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引用本文: | 赵慧.浅谈教师素质与语文课堂教学效率[J].神州,2013(10):79. |
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作者姓名: | 赵慧 |
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作者单位: | 河北省磁县路村营乡学区第一中学 |
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摘 要: | 课堂教学效率可用如下公式表示:课堂教学效率=有效教学时间/实际教学时间×100%。这表明,有效教学时间与实际教学时间之比值越大,教学效率越高;比值越小,教学效率就越低。提高教学效率,就是要提高有效教学时间与实际教学时间的比值。语文教学效率包括知识的数量、能力的训练、思想教育的效果等。决定教学效率的因素是多方面的,如学生因素、教材因素、教法因素等,但教师因素是影响教学效率的主要因素,因为教师在教学中起主导作用。
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关 键 词: | 语文教学效率 课堂教学效率 教师素质 教学时间 语文教师 教师因素 思想教育 学生因素 语文课 主导作用 |
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