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| 华北抗日根据地冬学运动特点探析 | |
| 引用本文： | 罗朝晖.华北抗日根据地冬学运动特点探析[J].沧桑,2004(5). |
| 作者姓名： | 罗朝晖 |
| 作者单位： | 山西大学历史与旅游学院 硕士研究生 |
| 摘 要： | 抗日战争爆发后,中国共产党在广大的华北地区创建了晋察冀、晋绥、晋冀豫和山东抗日根据地,总面积为333万平方公里,人口达到8300余万,成为抗击日本侵略者的坚强阵地。为获取民众的支持,巩固政权建设,中国共产党在军事斗争和发展生产的同时,在各根据地开展了广泛深入的社会教育。在所有社会教育的形式中,冬学是最大量、最经常、最有效的一种组织形式”1]。本文试以此为切入点,分析抗日根据地冬学运动的特点及其对中国社会教育的价值和影响。一冬季是农业生产休整的时节,农民群众,特别是北方的农民群众,历来有冬季读书的习惯。“冬学”一词,… |
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