高校使用课件教学存在的问题、成因及对策初探 |
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引用本文: | 何丽,项福库.高校使用课件教学存在的问题、成因及对策初探[J].沧桑,2008(3):206-207. |
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作者姓名: | 何丽 项福库 |
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作者单位: | 长江师范学院经济与法学系;长江师范学院教学督导委员历史系 副教授;教授 |
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摘 要: | 多媒体课件在教学中的使用是现代教育技术的重要组成部分。在高校使用课件教学,能激发学生学习的兴趣和积极性;能有效突破重点、难点,加深对知识的理解;能增大教学容量,拓宽教育渠道,增强课堂教学的生动性,它具有传统教学手段所无法比拟的优势。然而,有些高校在使用课件教学中还存在着"一刀切""、照屏宣科""、机灌取代人灌"、忽视视觉卫生、缺乏师生互动等问题。笔者在近几年深入各校听课、调查研究基础上,提出了预防这些问题的对策与方法。
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关 键 词: | 高校 课件教学 |
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