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| 《中国近现代史纲要》对大学生人格形成的影响探析 | |
| 作者姓名： | 崔勇 |
| 作者单位： | 石家庄学院马列部 |
| 基金项目： | 石家庄学院2005年教改课题《两课学科建设和教学模式改革》成果 |
| 摘 要： | 本文阐述了当前大学生人格缺失的表现及原因,指出我国传统的以传授知识为主的应试教育,忽视了对学生健全人格的养成。"两课"开设《中国近现代史纲要》,对正在形成健全人格的大学生们具有重要意义。 |
| 关 键 词： | 《中国近现代史纲要》 大学生 人格缺失 “两课” |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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