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中小学教师自我实现观刍议
引用本文:周正怀.中小学教师自我实现观刍议[J].沧桑,2008(4):201-202.
作者姓名:周正怀
作者单位:湖南第一师范学校教育科学系
基金项目:湖南“十一五”教育科学规划课题“新课程背景下农村中小学教师继续教育保障体系研究”,课题编号:XJK06BZC030,主持人贺湖
摘    要:本文分析了萨特、马斯洛及马克思"自我实现"观,阐述了作为教师"自我实现"表现的专家型教师的特点及其实现。

关 键 词:自我实现  专家型教师  继续教育
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