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在《电容器的电容》教学中科学方法的运用
作者姓名:王伟
作者单位:江苏省宿迁中学高中物理组
摘    要:近年来,《中学物理教学大纲》对物理教学的要求提得越来越明确,越来越全面,《大纲》中说:"要培养学生的观察和实验能力、思维能力、分析和解决问题的能力。""要结合物理教学对学生进行抽象在思维的训练,培养分析解决问题的能力,进行科学态度和科学方法的教育。"要全面落实教学大纲的要求,就必须重视加强高中物理教学中的科学方法教育。

关 键 词:物理教学大纲  科学方法教育  电容器  解决问题的能力  高中物理教学  思维能力  实验能力  《大纲》
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