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校园生命教育的反思和构建建筑美学随想
引用本文:周长群,訾敬波.校园生命教育的反思和构建建筑美学随想[J].黑龙江史志,2007(3):60-61,57.
作者姓名:周长群  訾敬波
作者单位:[1]哈尔滨理工大学,黑龙江哈尔滨150080 [2]牡丹江第三高级中学,黑龙江牡丹江157000
摘    要:生命作为人的载体,是人生存和发展的物质基础。没有这个基础,人的一切都将毫无意义。而社会生活的诸多领域,对生命不敬和漠视的事实不在少数,尤其是近几年来,我国各大中小学校的恶性事件有上升趋势,自杀、他杀、出走比率增加,精神疾病的发病率上升,退学、休学比例增大,这对社会造成极大的不良影响和损失,对家庭、学生本人造成难以承受的创伤。这些现象虽然不足以反映学生对待生命的普遍态度,但它至少说明了目前学生生命现实中的某些问题。

关 键 词:生命教育  建筑美学  随想  校园  社会生活  物质基础  恶性事件  中小学校
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