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| 一石二鸟成效斐然——浅谈写字与诵读的巧妙结合 | |
| 引用本文： | 陈惠萍,骆鸿艳,刘施娇.一石二鸟成效斐然——浅谈写字与诵读的巧妙结合[J].神州,2012(9):28. |
| 作者姓名： | 陈惠萍 骆鸿艳 刘施娇 |
| 作者单位： | 江西省寻乌县实验小学 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》中指出:"写字训练不仅仅是技能训练,还是一个形成良好习惯,培养高尚品质的过程,是一个磨炼意志、陶冶情操、学习做人的过程,是提高人的整体素质的最基本手段之一,任何时候都不能有丝毫马虎,小学阶段更要打好牢固 |
| 关 键 词： | 语文课程标准 有机结合 学生 技能训练 书法家 整体素质 磨炼意志 成效 陶冶情操 语文教学 |
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