地形起伏度与义务教育发展的相关性--以云南省为例 |
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引用本文: | 韩兴粉.地形起伏度与义务教育发展的相关性--以云南省为例[J].华夏地理,2014(8). |
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作者姓名: | 韩兴粉 |
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作者单位: | 云南师范大学 旅游与地理科学学院,云南 昆明,650500 |
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摘 要: | 基于云南129县区的地形起伏度及2009年云南129各县区的义务教育发展的5项分指数和1项总指数,算出地形起伏度对各项指数的相关系数,分析云南省各县区地形起伏度对义务教育发展的相关性。结果显示:云南省各县区的地形起伏度与义务教育发展的各项指数之间均呈负相关,且地形起伏度对义务教育有一定的影响,影响最大的是义务教育机会,最小的是义务教育多样性。
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关 键 词: | 地形起伏度 义务教育 相关性 相关系数 |
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