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主体参与教学:追求教学高质量发展的泰州探索
引用本文:翁光明.主体参与教学:追求教学高质量发展的泰州探索[J].南京史志,2024(7):10-14.
作者姓名:翁光明
作者单位:泰州市教育局
摘    要:<正>泰州自古尊师重教,崇文尚礼,人才辈出,诞生了许多教育名家。历史上,北宋著名的教育家胡瑗、泰州学派创始人王艮、有“东方黑格尔”之称的文艺理论家刘熙载等都曾在泰州留下过传道、授业、解惑的足迹。20世纪80年代以来,在国家基础教育第六次、第七次和第八次课程改革的浪涛中,泰州涌现出一批教育名家。泰州中学的洪宗礼、姜堰中学的陈凯、洋思中学的蔡林森是其中的杰出代表。泰州的教育家及教育名人提出很多深刻的教育思想,这些思想跨越时空,历久弥新,影响了一代又一代的地方教育。进入新时代,泰州教育人汲取历代先贤教育思想的精髓,直面教育面临的现实问题,创造性提出了“主体参与教学”,在实践中积累经验,在探索中推陈出新,使教学改革特色更加鲜明,基础教育实力日渐雄厚。

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