户外建构，让游戏更有趣——浅谈大班户外建构游戏的组织和指导策略

<正>《3～6岁儿童学习与发展指南》中指出，每天要保证幼儿两个小时以上的户外活动时间。户外建构游戏作为一项户外活动，其空间更开放，环境更多样，材料更丰富。幼儿能基于自己的生活经验，在自然的场景中建构与自己生活密切相关的事物，在建构经验的积累上更加生活化和游戏化。在户外建构游戏中，幼儿能够充分感受自然的变化，在更多元的环境中运用各种自然材料开展游戏，这有助于提升他们的专注力、适应能力、协作能力和同伴交往能力。本文基于当下幼儿园大班幼儿户外建构实践，结合笔者的探究与反思，提出了户外建构游戏的具体组织策略。