探寻陶行知生活教育理念下的班本课程建设——以“幼儿园变样了”班本课程为例

<正>陶行知先生说过：“过什么生活便是受什么教育；过好的生活，便是受好的教育，过坏的生活，便是受坏的教育。”人的生活离不开环境，“以生活为教育”的理念更加重视环境的教育作用，幼儿的学习兴趣、探索能力、思维能力都是在一定的环境基础上逐步培养和完善的。班本课程“幼儿园变样了”是基于幼儿对环境变化的好奇心和兴趣点生成的课程。在课程实施过程中，幼儿的表征和教师的“一对一”倾听，不仅拉近了师幼之间的距离，还让教师更加了解幼儿。