幼儿游戏中教师观察的有效策略

<正>游戏是幼儿的基本活动。观察有助于教师了解真实的幼儿，提供针对性支持，促进幼儿快乐学习、健康成长。本文以室内区域游戏为例，阐述游戏中的教师观察策略。一、幼儿游戏中教师观察的重要价值幼儿囿于表达能力、沟通水平的限制，难以准确向教师传达自身的学习与成长需求。对于部分性格内向的幼儿，教师难以准确捕捉其情绪与需求。但是，在游戏中，幼儿往往能够全身心投入。在这一过程中，教师通过观察能够发现幼儿的优缺点与成长需求，进而更专业地介入和支持幼儿活动。