“三为”课堂：指向关键能力的学教变革

<正>“请同学们仔细听第四、五两段的朗读录音，同时观察老师为课文绘制的四幅插图，图中有多处与情节不符，请大家观察后指出来，并在原文中找到依据。比比谁更强。”“图中画的是狗，应该是狼，而且也不应该趴在地上。‘犬坐于前’不是‘狗坐在前面’，而是说其中一只狼‘像狗一样坐在前面’。”“狼的眼睛画得不对，图上是睁开的，应该是闭上才对。‘目似瞑’中的‘瞑’意思是‘闭眼’。”“屠户的刀不应该砍在狼的屁股上，应当砍在狼的大腿上。‘断其股’和我们平常所说的‘头悬梁，锥刺股’一样，‘股’指‘大腿’。”