基于课程资源的幼小衔接探究

<正>从幼儿园进入小学是幼儿一生中重要的衔接时期，是开启儿童系统学习的重要阶段。在幼小衔接教育中，我们要关注到对幼儿这一个体主体意识的尊重，关注到课程与多方资源的整合效应，支持幼儿在感受、体验和经历中丰富对小学生活的认知和向往，以此激发幼儿成长的内在动力。本文将聚焦课程资源开展幼小衔接教育，帮助幼儿科学地做好入学准备，促进幼儿有准备、有能力、循序渐进地朝着小学生活迈步。