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“五化”一体,赋能幼儿园教育教学管理
引用本文:
朱颜玉茹.“五化”一体,赋能幼儿园教育教学管理[J].南京史志,2024(2):3-4.
作者姓名:
朱颜玉茹
摘 要:
<正>全面推进和深化素质教育是现阶段基础教育改革与发展的核心。我园以《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)为引领,加强一日保教活动的管理与指导,突出问题导向,围绕“‘五化’一体、全面赋能”,开展幼儿园教育教学管理工作,促进师资队伍建设和保教质量提升。
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