地方传统文化融入幼儿园课程建设的实践与思考——以“和凤小马灯”主题活动为例

<正>2017年，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。地方传统文化，是一种十分重要且宝贵的教育资源。幼儿园要在课程建设中，重视挖掘和利用地方传统文化，促进幼儿的学习与发展。本文以“小马灯”主题活动为例，探讨基于地方传统文化的幼儿园课程建设路径。