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| 文化融入视角下幼儿园幼小衔接的范式研究 | |
| 引用本文： | 陈天择.文化融入视角下幼儿园幼小衔接的范式研究[J].南京史志,2024(2):86-87. |
| 作者姓名： | 陈天择 |
| 作者单位： | 江苏省兴化市四牌楼幼儿园 |
| 摘 要： | <正>本文以全新的文化融入视角展开研究，以此进一步丰富幼小衔接教育理论体系，充分满足幼儿成长的需求，从幼儿的思想、能力、经验、思维等层面做好过渡准备，有目标、有侧重地完成衔接。一、幼小衔接活动与幼小衔接需求的现状调查（一）幼小衔接活动现状在幼小衔接教育开展前，幼儿园对于幼小衔接教育的认知比较缺乏，重视程度相对较低。一方面， |