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数学建模在中学教学中的应用过程及重要性
作者姓名:张迎春  邓伟娜
作者单位:黄淮学院数学科学系
摘    要:本文在分析数学建模的方法、原则、应用过程及重要性的基础上,从中学教学的实例出发,一方面探讨了数学建模思想在生活实践中的应用,数学建模的意义及对创新思想的影响,另一方面建模也对素质教育起到的很大的作用。数学建模框架图是:实际问题→模型假设→模型建立→模型求解应用→检验与评价→模型分析。

关 键 词:数学建模  数学模型  建模思想  数学建模方法
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