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从马斯洛需要层次论看情感效能在民族地区教育教学中的重要作用
作者姓名:程淑华
作者单位:黑龙江省齐齐哈尔大学教育与传媒学院,黑龙江,齐齐哈尔,161006
摘    要:建国以来我国民族地区的教育事业取得了很大成就,但学生流失现象仍很严重,本文通过运用马斯洛需要层次理论,结合民族地区学生流失状况,阐释了情感效能在民族地区教育教学中的重要作用.

关 键 词:马斯洛需要层次论  民族地区  情感效能  教育教学
文章编号:1006-365X(2008)01-0007-04
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