初中生物理学习兴趣培养之我见

受物理学科自身抽象性以及传统教学手段的等多重因素的影响，我国的初中生在学习物理的时候出现了一些新的情况，即学习的兴趣不浓，并没有将物理的学习真正纳入到自己的喜好范畴，往往是考试刚结束，所学习的物理知识就被抛到脑后，因此造成学习实效性的不足。本文从亲身教学的实践出发，来探讨培养初中生学习物理兴趣的对策。