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| 大学生学习弱势现象的原因及对策分析 | |
| 作者姓名： | 向海英 |
| 作者单位： | 广东外语外贸大学思想政治理论学院 |
| 基金项目： | 大学生弱势群体行为特征分析及教育引导研究(GD10 YJY04),广东省哲学社会科学“十一五”规划课题;特殊群体大学生的教育引导研究(10B44),广州市哲学社会科学发展“十一五”规划课题 |
| 摘 要： | 随着我国高等教育大众化、多样化的发展,大学生学习弱势问题开始日益突出,成为目前困扰大学生的一个主要因素。影响大学生学习弱势现象的主要因素有:第一、知识学习与能力提高的矛盾;第二、课程学习压力与就业压力的矛盾;第三、学习愿望与大学教学的矛盾;第四、大学教育重专才轻通识教育的误区导致大学人文精神的缺失,使学生产生学习心理上的严重挫败感。可以从学生、教师以及学校等三个层面进行改进。 |
| 关 键 词： | 大学生 学习弱势现象 原因 |
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