|
|||||
|
|
| “大思政”教育教学模式中的“三环节”成绩考核法初探 | |
| 引用本文： | 龚培河.“大思政”教育教学模式中的“三环节”成绩考核法初探[J].黑龙江史志,2013(21):250-251. |
| 作者姓名： | 龚培河 |
| 作者单位： | 南京信息工程大学南京马克思主义研究院 |
| 基金项目： | 江苏省高校思想政治研究会课题:“构建大学生思想政治教育三环节综合保障机制研究”阶段性成果 |
| 摘 要： | 学生成绩考核问题是"大思政"教育教学模式中的一个难题。以课堂教学为核心环节,把"大思政"教育教学形式分为三个环节,分别确定考核目标。可以提升"大思政"教育教学模式实效性、可行性,对学生起到良好的激励作用。 |
| 关 键 词： | 大思政 成绩考核 三环节 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |