改进文言文教学的一点尝试 |
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引用本文: | 李会颖.改进文言文教学的一点尝试[J].神州,2012(27):223-223. |
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作者姓名: | 李会颖 |
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作者单位: | 河北省保定市清苑二中 |
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摘 要: | 素质教育的理论为文言文教学提出了新的思路,教师要大胆打破文言文教学的常规模式,要为学生打开传统文化这个宝殿的大门,让学生为它的魅力所吸引,要让学生吸收其精华,并能推陈出新、古为今用。我在文言文教学中有如下几点拙见:一、唤起学生的参与热情现代教育的最新理念是在教学中要充分调动学习主体的积极性、主动性。由于文言文内容与学生的生活相距太遥远。难以引起他们的共鸣,大多处于被动的接受状态,因此必须想办法唤起他们的参与热情,激发起对文言文学习的兴趣。
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关 键 词: | 文言文教学 文言文学习 素质教育 常规模式 传统文化 古为今用 学习主体 现代教育 |
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