“外邦人的唇舌”:美国长老会传教士的宁波口语学习(1844—1911)

口语学习在基督教在华传教士的传教生涯中占据重要地位。美国长老会传教士经历了对"中国口语"想象的破灭,进而认识到宁波土白与其他口语形式的巨大差别,并开始投身于宁波土白的学习。传教士立足宁波地方社会,自觉将学习重心完全倾向土白学习,并创造了罗马字注音体系和汉字拼写体系来书写宁波土白。传教士因应新形势,建立了一套相对完整的口语考核形式,在提升口语学习效率的同时,吸收了官话的口语风格,并成功将汉字纳入口语学习的范畴。