创设良好情境 有效学习语言 |
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引用本文: | 王燕群.创设良好情境 有效学习语言[J].南京史志,2014(2). |
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作者姓名: | 王燕群 |
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作者单位: | 江苏省苏州市吴江经济技术开发区长安花苑幼儿园; |
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摘 要: | 正1967年,冷尼伯格提出了著名的语言习得关键期理论。该理论认为:第一语言的习得能力受到神经系统成熟的影响,只有在18个月后、青春期前,激活有关语言学习的神经机制,才能成功地习得语言。近年来兴起的"脑科学"也告诉我们:儿童期是学习语言的关键期。因此,我在工作实践中有目的有计划地对"如何使幼儿有效学习语言"做了几点尝试。
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关 键 词: | 学习语言 幼儿 关键期 语言交往 语言习得 神经机制 情境 工作实践 语言学习 神经系统 |
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