关注个体差异 促进个性发展 |
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引用本文: | 潘虹.关注个体差异 促进个性发展[J].南京史志,2014(2). |
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作者姓名: | 潘虹 |
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作者单位: | 江苏省南京市鼓楼区教育局; |
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摘 要: | 正《幼儿园教育纲要》明确指出应关注个体差异,促进每个幼儿富有个性地发展。教育应当遵循幼儿自身发展的特点,尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差异,因人施教,努力使每一个幼儿都能获得成功和满足。本文小议在音乐方面如何根据每个幼儿的发展状况和需要,使幼儿在原有水平上得到提高,获得成功。
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关 键 词: | 幼儿音乐 个体差异 音乐活动 自身发展 因人施教 发展水平 学习方式 教育纲要 三个层次 发展状况 |
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