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| 绘本养习惯 润物细无声——利用绘本培养小班幼儿良好行为习惯 | |
| 作者姓名： | 吴建珍 |
| 作者单位： | 江苏省苏州市吴江区鲈乡幼儿园; |
| 摘 要： | 正幼儿期是孩子养成良好习惯的关键期,良好行为习惯并非一蹴而就,需要一个从陌生到熟练,再由熟练到内化的积淀过程。怎样科学引导孩子的习惯养成?在对小班孩子进行行为习惯培养时我发现,利用绘本对小班孩子进行良好行为习惯培养科学而有效。即使是刚上小班的孩子,只要听到故事,哭闹得再厉害的孩子也会暂时放弃哭泣,认真地听故事。绘本有趣的故事情节和童趣的画面深受孩子欢 |
| 关 键 词： | 良好行为习惯 小班幼儿 习惯培养 故事情节 生活习惯 科学引导 习惯养成 关键期 良好习惯 无声 |
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